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声乐知识中气泡音的认识和练习下篇

来源:艺术教育网 编辑:少儿舞蹈 时间:2024-09-17 03:14:15

气泡音的声乐识和认识和练习下篇

首先,充分放松喉头、知识中气面部,泡音胸部松弛,练习口腔呈打哈欠状;由胸部缓缓升起一股微弱的下篇气流,到达喉部时声带产生振动,声乐识和被动地发出很低的知识中气断续的“啊”声,(类似漱口时口里含着一包水仰头发出“咕嘟、泡音咕嘟”的练习声音)。如果一时难以发出,下篇可以先轻轻发一个“啊”,声乐识和然后减弱音量,知识中气声音位置自然下移,泡音好象吞了一口气向胸腔落下,练习直到找到声音的下篇起点。

初的“气泡音”为大气泡,在大气泡稳定的基础上,将大气泡逐渐转为小气泡,再转为密集气泡,要注意的是,这时,“气泡音”共鸣的位置是贴着后咽壁逐渐上升至鼻咽腔和头腔,其中,采取的是“滑入”的方法,逐渐将微弱的气息转变为结实的声音。练‘气泡音“的时间好是每天早上起床之前,平躺在床上,因为经过一夜的休息,这时的声带为松弛。

然后,保持稳定的气息支持,鼻咽腔尽量打开,呈微笑状,开始按上述方法练习。注意发“气泡音”所用的气息不能过猛过大,不能主动地绷紧声带和颈部用力,气息是集中的,所以发出的声音应该具有明显的质感。开始的低“气泡音”气流由口中呼出,当位置上升后,气流通道由口腔逐渐改为鼻腔,口腔也可由张大口逐渐闭拢。

长期习惯用挤卡的喉音歌唱和始终用假声歌唱的人,由于运用错误的发声方法,他们的舌骨和甲状骨明显地叠加在一起,两者之间几乎没有缝隙,歌唱时喉部肌肉紧张,所以,难以发出“气泡音”。这时,可以着重进行无声练习里的“张大口”和“震摇下巴”两个练习以及增加“推舌骨”练习的次数。

以上内容仅供参考

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