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人类通过语言来表达自己的专业主持主持感受,与外界进行交流、人何互动,进行教学传递思想。少儿好的播音语言表达能力,不止对孩子的专业主持主持语言、语感有帮助,人何更有助于提升孩子自信心,进行教学打开他们的少儿心扉,用语言和思维能力架起他们连接世界的播音桥梁,有效的专业主持主持表达自我。人的人何性格特征千姿百态,不管是进行教学什么性格的人,要想在社会中更好的少儿生存,一定要具备明确表达自我的播音能力和与人沟通的能力。这种能力的培养,有效可以在少儿时代通过播音主持的教学、培训来完成。
一、少儿播音主持教学的现状播音主持是一门大学生学习的专业,随着少儿培训市场的火爆,播音主持逐渐走进了少儿培训市场。当一些专业的播音员、主持人加入到少儿播音主持行业的培训当中来的时候,如何很大限度发挥他们的专业优势,让更多的少儿收益?小编结合这几年的实际工作和相关理论知识的学习,将自己的感悟与大家分享。
二、少儿播音主持培训的教师结构1、学中文的老师学中文的老师有很强的语文功底,对文字的把握比较有效,有些以前做语文老师,后来转为少儿播音主持老师。这类老师,有经验,有内涵,但对播音主持专业知识的掌握相对不足。所以教授出来的孩子,在专业性方面略有欠缺。
2、学幼教的老师幼教的老师从事少儿播音主持的教学,有他们自身的优势。这类老师一般都有普通话证书,能歌善舞、多才多艺、亲和力强,容易和孩子打成一片。缺点是虽然他们哪种艺术门类都懂一点,但是哪种都不精,这类老师经过培训,可以成为少儿播音主持的教师,但具体还要看个人的天赋和努力的程度。
3、学播音主持专业的学生一些培训机构为了节约成本,往往会启用播音主持专业的学生进行任教。这类教师,专业性有一些,普遍形象气质不错,但是没有教学经验,很难把握少儿的特点,加上不好管理,教学效果有效依赖于授课教师个人的责任心,教学效果难以保障。
4、电视台专业主持人任教电视台专业主持人,有工作经验,结合自己的专业知识和节目录制、拍摄采访、舞台演出的心得,教出的孩子专业性更强,效果也会更明显。不足之处在于,这类教师需要一到两年的历练,要逐步摸索少儿的特点,知晓每个年龄段孩子的理解能力和接受能力,要把专业知识用孩子们喜闻乐见的方式融入播音主持的教学当中去,而不是照本宣科。
三、专业主持人从事少儿播音主持教学需要具备的能力和知识结构1、少儿心理学的相关知识根据《MacArthur-Bates沟通发展表》的研究结果,随着儿童年龄的增加和生活经验的丰富,儿童到6岁时,词汇量就可达到14000个,其中可理解的词汇可达到2500个。专业主持人要学习和了解少儿的特点,比如幼儿园的孩子,他们正处于人生领先次转折期,也就是“情绪期”,这一时期的儿童自我意识快速发展,开始视图对大人说不。他们不会控制自己的情绪,自我意识和独立意识刚刚萌芽,对不喜欢的事物具有极强的排斥性。这就需要主持人老师首先通过语言、肢体动作、表情获得少儿的喜爱,在教学的过程中,还要让少儿时不时的“动起来”,只有他们的身体动起来,才不会出现走神的现象。
2、教学能力和教学方法的提升专业的主持人,在少儿播音主持的教学中,往往会出现“吃老本”的情形,照搬照抄自己当年大学老师的教学方法,严重依赖手头上的现有教材,结果发现课堂效果并不理想。建议可以参考TPR教学法,也称为全身反应教学法,1970年由美国心理学家詹姆斯.阿士尔提出的。强调在儿童的语言学习中,通过听和说的方式来逐步提升书面表达能力,让少儿可以自然地用语言表达他们的想法。在语言教学过程中,教师运用“游戏”的方式引入,激发孩子的兴趣而通过角色扮演,引导少儿,并把肢体动作和语言结合表达。小说家本.奥瑞克说:“故事的生命始于它开始活在你心中的那一刻”。专业主持人从事播音主持教学的时候,不但要会给少儿讲故事,还要具有编排故事的能力,让少儿把故事中的不同角色演绎出来。
3、用心对待每一个孩子少儿播音主持专业培训教师是少儿语言方面的启蒙老师,要有耐心,要学会用心对待每一个孩子。多用鼓励的方法,真正的了解每个孩子的性格特征,因材施教,让每一位少儿在播音主持的课堂上真正发挥出他们的优势和特色,站姿标准、舞台礼仪规范、吐字清晰、表达到位、逻辑思维能力强,敢说话,会说话,能说话是少儿播音主持课堂的培养目标。良好的心里素质,保持心态平和,不为一时的得失而喜乐。少儿播音主持的培训和其他培训一样,会受到少儿的自身条件包括感受力、接受力、家庭成员的发音与表达方式、父母的要求等等方面的因素影响,同时上课的少儿,学习效果会有所不同。对于一名主持人来说,良好的心态是必不可少的。和主持人站在舞台上不一样,在少儿播音主持的教学中,可能你接收到的不一定是掌声,也许会夹杂着挑剔、质疑、抱怨。当然,教学的少儿取得了成绩,担任了幼儿园或者是学校的小主持人,登台表演节目发挥良好时,你也会由衷地欣慰和满足。少儿播音主持教学是一份有意义、有成就感的工作,也是一份充满了挑战、要随时随地解决问题的工作。专业的主持人要放下自己的身段,多学习,把更专业的知识带到少儿播音主持的教学当中,让更多孩子拥有好口才,好未来。声乐培训南岸老师,给您最专业的建议:
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