怎么给孩子选择专业儿童主持口才课

越来越多的选择家长反映自己的孩子越来越胆小、内向，专业主持不爱讲话，儿童不会独立解决问题。口才课越来越多的选择老师也反映自己班级里不自信、沉默寡言、专业主持没有创新能力和责任感的儿童孩子越来越多。家长和老师们开始在积极寻找问题的口才课根源。

事实上，选择当孩子越来越沉默、专业主持越来越不愿意在众人面前讲话时，儿童他会越来越怀疑自己的口才课能力，越来越不自信，选择越来越不敢尝试创新，专业主持更不敢独立解决问题。儿童

正所谓“性格决定一切”。当孩子拥有同样的学历、同样的机会时，一个是性格活泼、自信、热忱，另一个是性格内向、不自信、常常怀疑自己，当这样两个人站在同样的起跑线上时，哪个会赢是显而易见的。

我国少年儿童语言表达能力的现状实在令人担忧。现在连很多重点小学入学都要面试了，长大以后还要求职面试，汇报工作，发表意见，说明情况，介绍项目，工作述职，问题解释，自我推介，竞岗竞聘，参加或主持活动，商务谈判，接受采访、鼓励员工等。而凝聚人心，化解矛盾，宣传动员等，更是需要拥有良好的口才。目前国内大多数重点大学招生都需要面试，很多成绩好的孩子却因为表达、沟通等综合能力不**而败下阵来。

环球童影特色口才是”全国青少儿普通话与口才培训中心“旗下少儿合作校品牌，我们创立完整进阶的特色口才课程。根据孩子年龄特点循序渐进的设置进阶课程，将情商与口才、少儿主持结合在一起。

课程针对青少儿口语表达、情商开发以及身态语言的“口才训练”。并且可参加“全国青少儿普通话与口才”的考级。让孩子敢表达——能表达——会表达，真正加强孩子与人语言的交际能力及应变能力，做到让孩子会别人相处交流，上台也能做到自信大方、言之有理。

招生对象：

1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子。

2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子。

3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子。

4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子。

5、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子。

6、当众讲话时紧张得脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子。

7、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子。

8、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子。

9、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子艺术培训一杉老师，给您最专业的建议：请点击这里详情拨打：13544068775（同微信）备注（舞蹈课程）还可以领取一节免费舞蹈线下课程，更多舞蹈教培相关内容可持续关注。