如果口才是深圳少儿语言学习的一个范畴的话，那么主持、口才课学朗诵、培训演讲、深圳少儿脱口秀都算是口才课学口才课程的分支，那么就会有人问到底少儿口才课学什么？
一、培训语言基础训练 包含发声、深圳少儿语音。口才课学让孩子在课程的培训内容中去学习，诗歌啊、深圳少儿绕口令啊、口才课学在平时说话中发现问题，培训老师一对一进行指导。深圳少儿在课上教语音，口才课学家长就会说，培训我们在幼儿园都学，这不是重复吗？其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去改善。可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，进行引导，家长按照方法在生活中不断去提醒孩子。
二、绕口令和诗歌 绕口令和诗歌同样是基础的练习，也有的家长说在幼儿园学，可是您想过没有，我如果说我们和幼儿园教的不一样，那您还是不会买账。那我这样说，既然幼儿园教了，孩子会去表演吗？如果不会，那学了还是白学，没用到生活中啊;如果学了，只是背出来，和表演一样吗？那只是背，不是演，没有学习到诗歌表演的技巧，没有体会情感，更没有学习到诗歌背后的意义。比如说诗歌“爷爷奶奶年纪大，我给爷爷倒杯水，我给奶奶捶捶背”孩子会背了，可是生活中呢？不懂得关爱老人，那么请问，孩子到底是学会还是没学会？
三、主持 主持无非是两种，舞台主持及电视节目主持，孩子经常能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。
四、朗诵朗诵从古到今均有，从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。朗诵包括古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能参与的就是才艺表演或者朗诵比赛等实践活动。
五、即兴口语 脱口秀是一个人才华的表现，能根据一个话题有思索表达自己的想法，并且说的有理有据有魅力，这不是一个简单的事。也许你会写，但不一定会说，文字上的东西和说出来的文体是有很大的区别。即兴口语更侧重孩子思维的培养，如何进行发散思维去联想，当然这些都跟孩子的阅历有关系，阅历越多，懂得观察生活，那么孩子肚子里有内容有东西，才会去借鉴过来表达。
六、社交与沟通 这是一个人如何在社会生活的技巧，比如有的人明知有些事是那样，他反而不愿意和大家那样，有自己的想法。所以这个是你如何在沟通中对人展示出自己的魅力。这不仅仅是语言的功夫，还涉及很多的方面。我们教孩子社交沟通，是要孩子在生活中做一个有道德、有爱心的人，懂得关心人，懂得爱。
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