少儿声乐童声歌曲表演六大意义

声乐是少儿声乐指用人声演唱的音乐形式。声乐是童声以人的声带为主，配合口腔、歌曲舌头、表演鼻腔作用于气息，大意发出的少儿声乐悦耳的、连续性、童声有节奏的歌曲声音。按音域的表演高低和音色的差异，可以分为女高音、大意女中音、少儿声乐女低音和男高音、童声男中音、歌曲男低音。表演每一种人声的大意音域，大约为二个八度。在音乐教育中，进行的应该不是单纯的音乐课程教学，而是对人的培养。儿童有了一定的音乐能力之后，再结合与相关的知识和生活体验，引导儿童感受和领悟音乐的情绪情感和教育内涵，这样就能促进儿童多方面的发展，为儿童提供一个自我展示的声乐舞台很重要！

“华娱星少儿才艺盛典”已举办历届，是国内综合性少儿演艺事业的先驱者，是不断自我优化、超越的才艺盛典。华娱星组委会为每一位怀揣艺术梦想的青少年儿童提供圆梦的舞台，让更多青少年儿童拥有展现自己的机会，致力打造青少年儿童演艺高端团队，打造全新舞美，打破常规，创新创意。

本次才艺盛典以“我·就是奇迹”为主题。华娱星少年，不被定义、自我创新、有勇有谋开创新天地！

语言表演-模特-声乐-舞蹈

培养孩子的兴趣爱好与艺术素养的意义

意义-声乐

Children'svocalmusic

锻炼记忆力丨孩子在演奏的时候，必须在极短的时间内记住乐谱上的一切标记，这对孩子来说无疑是一种极好的锻炼。日久天长，孩子记忆力会在不知不觉中获得提高，而这也将大大提高孩子的学习能力

培养专注力丨当孩子学习音乐时，必须全神贯注地投入其中，才能学会老师所教的演奏方式和各种乐理。专注力是任何学习所必备的，而专注力是需要不断训练的学习音乐的过程对孩子来说就是培训专注力的过程

培养想象力丨在音乐教育中，进行的应该不是单纯的音乐课程教学，而是对人的培养。儿童有了一定的音乐能力之后，再结合与教材相关的知识和生活体验，引导儿童感受和领悟音乐的情绪情感和教育内涵，这样就能促进儿童多方面的发展

培养手脑协调能力丨当孩子面对音乐开始演奏时，需要几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并立刻作出反应，随后通过大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力

培养合作协作能力丨在合作的过程中孩子能够学会分享快乐、珍惜友情、互谅互让和团结友爱。另一方面这种合作方式还能够增进儿童之间的交往和联系，提高集体的凝聚力，让儿童在团体协作中实现自我的价值

培养坚韧的意志品质和心理素质丨通过学习和欣赏音乐，儿童能够实现心灵上的净化与感染，无形地建立起对于所有美好事物的感情，从而养成对于人生的积极态度与对未来的美好向往以及奋斗精神

“华娱星梦工厂”

释放你的光芒

第三届华娱星少儿才艺盛典

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