前言：孩子在很小的提高时候，家长们就非常关心他们的儿童口才能力了。于是招不质也，很多家长会通过各种措施和方法，仅让提升孩子的孩优口才表达能力。口才，长骄在现代社会中，提高是儿童我们每个人都应该要有的能力。对于成年人，招不质也口才好，仅让可以在单位里受到领导的孩优器重;甚至，他们还能因此受到领导的长骄赏识，从而加薪升职。提高而口才对于儿童来说，儿童也是招不质也宝贵的财富。口才好的学生，能够受到老师的器重，甚至是当班干部，或许还有机会站在讲台上发言。拥有良好口才能力的孩子，不仅表现在发言方面，他们在与其他孩子的沟通方面，也能表现出突出的能力。家长都希望自己的儿女更加优质，因此从小就培养孩子各方面的天赋和能力，而口才是家长们都特别看重的儿童的一种能力。那么，如何提高儿童的口才表达能力?
1、多朗读一般来说，朗读是采用普通话进行朗读。在中国，普通话是用于沟通的较好的口才表达工具。让学生多进行朗读，可以让学生普通话发音更加有效。朗读可以培养说话的流畅程度，这是一种循序渐进的、潜移默化的能力提升。如果我们经常朗读，我们便会发现，我们以前在有些字词上发音不标准，通过练习，慢慢的就发音标准了。以前，我们读书口吃不流利，之后也会慢慢变得流利。
2、多看书不仅仅是阅读可以提升口才能力，多看书也是可以的。一个演说家，肯定都是经常看书的。首先，口才表达注重言之有物，那么演讲者心里面就要有文墨才行;不然，他就说不出有用的东西来。书上面不仅有很多知识，也有很多感人的故事，我们可以通过阅读，多多的积累相关的知识。这样，我们不仅能够提升个人的修养，我们的口才也能够得到提高。
3、提升语言组织能力口才能力，说白了更多的就是语言的组织能力。好的口才，肯定是言之有物。一段话讲下来，就跟写一篇文章一样，听众不仅能够听得清楚你讲的是什么，还能够明白你讲述这段话的意思和意图所在。在演讲的时候，语言的组织能力必须要快，而且既然是演讲，语言的辞藻要用得恰到好处，才能够激发起听众的情感和兴趣。所以，语言组织能力的训练极其重要。
4、多写作平时多写作，对于口才能力的提高也是有好处的。更何况，对于小学生来说，平时多进行写作，也能够在考试中得高分。在小学语文试卷中，写作题就是一种得高分的题。而写作能力好的学生，其口才表达能力肯定也不会差。当然，这前提是他们能够有勇气说话，并且具备良好的普通话演说水平。口才演讲在某种层面，跟写作一篇文章是一样的，只是写作是将文字表达在纸上，而口才是将文字用嘴巴说出来。两者可以说是殊途同归。
5、学习普通话当然，如今的电视媒体、网络媒体非常发达，学习普通话的渠道很多。只要我们随便上网，就可以分分钟查询到普通话的相关课程。想要练好口才，系统的学习普通话是非常有必要的。作为儿童而言，要学好普通话，那么可以按照普通话教程系统地去学习，然后再通过日常的朗读训练，长久的坚持学习之后，效果肯定会很明显的。
6、大胆演讲一个演说家，无论是站在任何地方，面对什么样的观众，都能够滔滔不绝地演讲。要成为这样的一个演说家，肯定就需要培养自己演讲的勇气。这种胆儿是需要通过不断历练才能够提炼出来的。作为家长，不管孩子是面对家长进行口才演说，还是站在讲台上进行口才演说，亦或者是面对全校师生进行口才演讲，家长们都应该鼓励。即便是孩子因为紧张，而说错了都不要紧。总结：现在，学校都注重孩子在学校里面的表现，学校希望能够培养出德智体美劳发展的三好学生。自然，在这个"三好"学生中，学生的口才表达能力也是极其重要的。甚至，从现在的小学开始，学校也都很注重学生口才能力的培养。毕竟，不管是在学生未来的学习中，还是学生成年之后的社会中，口才表达能力都是极其中的一种能力。当儿女在学校变得优质了，家长也便会感到很幸福、很自豪。
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