少儿声乐中的半声训练步骤
先建立半声概念，少儿声乐这是半声步骤掌握半声的前提。半声是训练在假声的基础上充分调动共鸣器官发出的声音，既有强度又有音色。少儿声乐听声乐大师的半声步骤半声唱歌是培养半声概念的方法之一。
其次，训练在科学的少儿声乐呼吸状态下，捕捉你声音的半声步骤很高位置，因为半声唱歌必须建立在高位。训练训练可以启发男高音模仿女高音的少儿声乐音色特征。女中音在女高音的半声步骤位置唱自己的音，男低音模仿男高音，训练帮助每个声部达到更高的少儿声乐声音位置。
第三，半声步骤半声训练与直声强声训练紧密结合。训练半声能力训练从中强声声开始，只有在声区转换统一后才能练习半声，否则歌手会用挤压、憋压、细致的方法产生苍白的假声效果。
强声训练接近传统声乐训练。合唱团的强声训练必须根据声音的音色特点进行。例如男高声部较好先找到关闭后的泛音感，用窄元音激励每一位歌手找到关闭技术。一般而言，合唱作品时，男高音部的音区至少在e2以上，如果男高音在那个音区不使用关闭技术，唱强音时会有喊唱的嫌疑。
女性中音的训练方法不应过分强调胸音和力度，而应激她们在高位唱自己的音区。女高音的强声训练可以从高直声扩大开始，一般在d以上的音区用窄元音练习。女性高音强声，首先要有直声的能力，否则很容易通过非常摆动产生共鸣，不仅难以与合唱团融合，而且缺乏美感，甚至缩短歌唱生活。
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