重视孩子的声乐基础的才是好老师

我们经常听到一句话:学音乐，重视如果遇到愿意为孩子打基础的孩的好老老师，一定要珍惜！声乐师为什么这么说？首先，基础我们来看看基本功对学琴的重视重要性！

两个孩子同时开始学习钢琴：

A在练大作品，孩的好老B在练音阶琶音；

A还练大作品，声乐师B在练双音、基础和弦和八度；

A依然练大作品，重视B在练手指独立性

但后来原地踏步的孩的好老A逐渐被进步迅速的B赶超，才开始后悔当初没有苦练基本功...

学琴进步快，声乐师都是基础开始打好基础的。

虽然基本功练习虽然枯燥，重视

但这是孩的好老你进步的基础。

很多不太懂钢琴的声乐师家长会问老师:我的孩子学了这么久，为什么还在弹这些枯燥的练习曲？

郎朗爸爸也曾有过这样的疑惑：“为什么一起学的孩子都弹到这几个曲子了，练到这几本书了，我们的进度会不会太慢了？你看郎朗这么聪明，为何要压着他一直弹低程度的基础练习呢？当时朗朗的启蒙老师朱雅芬教授只回了一句：“你不要着急，将来有你快的时候。”

学钢琴，最后学得快的都是最早慢慢打基础的！有时候太早给孩子看成绩会伤害孩子。

但是在很多家长和学生眼里，好老师=教新歌，在这里，我们要为那些耐心教基本功的老师打抱不平！其实耐心教基本功的老师才是负责任、懂方法的好老师！

学乐器就像盖房子。

需要打好地基。

学习乐器的基础是基本功。

打地基的老师是较难立即看见成果的老师

盖房子屋时，地基的质量与房屋的高度有关。但是打地基的时候，外人看不到，因为地基在地下。乐器演奏也是如此，老师在教基本功的时候，花了很多心思。然而，学生看不见，家长也不理解，因为练习基本技能是一个积累的过程。

注重打地基的老师一定是有远见的老师

会不会打基础是衡量一个老师好坏的标准。如果他不是一个好老师，他只会教学生一些基本技能，然后练习各种音乐，手指没有练习到相应的程度，音乐很容易扭曲，就像在学习走路之前开始跑步一样！如果基本功不扎实，音乐之路就不会长久。

肯打基础的老师一定是真心教学生的老师

花哨易教，地基难打。教师教学生的基本功需要很大的耐心，而且需要很长时间才能看到效果。

最错误的是：老师花了很长时间磨练学生的基本技能，但学生不同意，然后跑到其他老师那里学习花哨。因为学生之前基本功扎实，花哨的弹得很好听。

因此，学生们觉得教花哨的老师才是真材实料。众所周知，如果没有扎实的基本功，再好听的花哨弹出都是群魔乱弹。

当然，我们并不是说我们不教音乐，音乐当然很重要，我们这里的重点是告诉那些在基础阶段，渴望看到巨大成就的父母和学生，不要担心学习钢琴，放慢脚步，稳定，一步一步，奠定坚实的基本技能。要学会看到表象下的深意，理解老师的良苦用心。