孩子几岁学什么乐器好？怎么样做好音乐教育？请耐心看完这篇文章

很多父母重视孩子兴趣的孩岁好样培养，但很多新晋父母，学什心很少能在小时候接受专业音乐教育。乐器

想给孩子做音乐启蒙及后续的做好音乐教育，却不知道该在什么年龄学什么好？

其实，音乐中央音乐学院很早就开设了面向各个年龄段孩子的教育课程。当然，请耐并不是完篇文章必须把孩子送到中央音乐学院。我们只是孩岁好样参考那个教育模式。

今天就中央音乐学院的学什心课程日程进行说明。希望能给父母们一点启发。乐器

这可以看成一张很好的做好学习路线图，详细地展示了孩子各年龄段该学什么课程。音乐

可以看出，教育1-4岁和4-6岁，请耐并不怎么早学习乐器。在这个阶段，更重要的是“音乐启蒙”和“歌唱练习”。

如果你是第一次接触“奥尔夫亲子课”、“歌唱练习”这个词的话，没关系，那就说明一下它们是什么吧。

1-4岁奥尔夫亲子课

奥尔夫是德国作曲家、音乐教育家。他创立的教育系统是通过让孩子参与音乐来激发孩子使用音乐表达感情的本能。

奥尔夫和女儿Godela，1939年

奥尔夫的课有参加音乐的方法，包括音乐游戏、音乐表演、音乐欣赏等。实际演奏乐器不容易，低龄儿童做不到。

但是在奥尔夫的课上，会让孩子们使用手鼓、三角铁、木琴等容易得到的打击乐器。

奥尔夫课上常见的场景：

老师以钢琴为向导弹，几个孩子用不同的打击乐器，大家“敲”一首歌。

这样，低龄儿童也可以参加音乐演奏。能自然感受节奏、音高、乐器演奏、合奏等概念。

奥尔夫的这个方法大大降低了参加音乐的门槛，是低龄儿童玩音乐的好选择。

4-6岁唱歌练耳

歌唱练习这门课可以说是专业音乐教育的基础，报考专业音乐学院本科，几乎所有专业都要参加歌唱练习。

“视唱”是指乐谱阅读能力。孩子们需要学习五线谱中各种符号的含义，对应键上的位置和演奏方法等，演唱乐谱。

“锻炼耳朵”是指听声音的能力。4至6岁是儿童听力发展的重要时期，在这个时期适当训练，可以使儿童解决听力问题，也就是说可以听准音。

如果没有从小学歌唱中锻炼耳朵的孩子学完乐器再补充的话，乐谱和音乐的理解可能可以在短时间内补充，但听音很难在短时间内补充，也不能永远补充。

所以，如果孩子将来想在音乐上达到一定的专业性，就必须在小时候练习耳朵。

学习歌唱练习的孩子，接触乐器，几乎知道谱子，也知道基本的音乐道理。即使学小提琴这样没有一定音高的乐器，孩子也不是什么都不懂的小白，而是能听准音。部分中央音乐学院的器乐课，就要求孩子先学过视唱练耳，不然不收。因为很难跟上进度。