儿童声乐，怎么样去培养孩子的声乐细胞？

　　孩子不由自主地随着音乐跳舞，儿童声乐是样去因为少儿声乐是一种表情艺术，而孩子正是培养充满喜悦、充满感情的声乐特征。他们难以用语言表达自己心中的细胞感情和体验，音乐中强烈的儿童声乐感情对比和鲜明的感情描写表现了孩子的内心世界。孩子们对音乐的样去自然热爱和向往给我们发出了作为父母的信号。所有的培养孩子都需要音乐，所有的声乐孩子都有接受音乐的热情和要求。因此，细胞声乐启蒙教育在小时候尤为重要。儿童声乐

　　年轻父母不妨尝试以下方法来培养孩子的样去音乐细胞:

　　一、教孩子听。培养

　　音乐离不开声音，声乐没有声音就不能说是细胞音乐。让孩子在大自然中听到鸟鸣、蛙鸣、雨水拍击、汽车喇叭等，让孩子发现声音有高低、长短、强弱之分，和孩子一起玩耍。例如，在厨房里用筷子先敲铝锅，再敲玻璃杯，谁的声音比谁的音高低？让孩子闭上眼睛，经常听到什么声音。在生活中，当孩子快乐的时候，要反复训练孩子的听力，积累丰富的听力经验，使孩子的听力变得敏感。

　　二、教孩子记住记忆。

　　当孩子对物体的各种声音感兴趣时，我们应该进一步让孩子记住这些声音，有意识地转换孩子的无意识，让孩子集中注意力，集中注意力，有目的地听。例如，让孩子辨别家人的声音，走路，敲门。用质量好的录音机录下全家人谈话的声音，让孩子找出是谁的声音，坐对地方。听到家人的脚步声，请孩子猜猜是谁回家了如果你对孩子的听力和记忆进行了一段时间的训练，你会发现孩子对各种声音的敏锐感觉和细微辨别能力远远超过成年人，这可能是我们一些成年人在童年没有进行一定的音乐素质训练，至今仍然五音不全的原因。

　　孩子们想用自己的歌声表达自己的心情、愿望和理想。模仿是孩子很大的特征。我们要抓住孩子的这个特点，为他们准备各种各样的歌曲、音乐和世界名曲来欣赏和学习歌曲。父母请务必注意不要使用蹩脚的音响。走调的音乐只会让孩子厌烦，抹杀孩子最初对音乐的爱。父母是孩子不能选择的领先位老师，所以父母必须提高少儿声乐素养。唱歌时必须正确发音，清晰发音，教人节奏感强。认为没有音乐细胞的父母可以使用录音机、VCD等设备，让孩子从唱短儿歌开始，让孩子多听、多练习、多唱歌，更巩固视听、节奏、音乐的记忆。

三、教孩子拍照。

　　这里说的摄影是指对孩子进行初步的节奏训练。其实，孩子自身本能的动作大多也有节奏感。啊，从学习语言，到蹒跚学步，到哭泣欢笑，这其中包含了很多速度、力量、规律节奏的交替。掌声是孩子经常重复的动作，也是孩子表达内心喜悦的动作。可以从鼓掌开始，和孩子一起玩拍手游戏，训练孩子的节奏感。很多热爱音乐的大人还记得小时候拍的游戏《请像我一样做，我就像你一样》。其实这也是节奏训练。德国著名音乐教育家奥尔夫建立的奥尔夫儿童音乐教育体系，充分强调节奏领先、音乐与动作结合的要点，强调节奏是音乐生命、音乐生命力的源泉，在朗诵、鼓掌、跺脚等活动中培养对节奏的敏感性

四、教孩子记住歌。

　　孩子出生的时候，他唱了人生的领先个音符。孩子们想用自己的歌声表达自己的心情、愿望和理想。模仿是孩子很大的特征。我们要抓住孩子的这个特点，为他们准备各种各样的歌曲、音乐和世界名曲来欣赏和学习歌曲。父母请务必注意不要使用蹩脚的音响。走调的音乐只会让孩子厌烦，抹杀孩子最初对音乐的爱。父母是孩子不能选择的领先位老师，所以父母必须提高音乐素养。唱歌时必须正确发音，清晰发音，教人节奏感强。认为没有音乐细胞的父母可以使用录音机、VCD等设备，让孩子从唱短儿歌开始，让孩子多听、多练习、多唱歌，更巩固视听、节奏、音乐的记忆。

　　五、教孩子学会动。

　　在少儿声乐的启发下，孩子们喜欢扭脖子、扭屁股。教2、3岁的孩子唱歌：用小手拍，用小手拍，伸出手指，伸出手指，鼻子在哪里？鼻子在这里，用手指出来，用手指出来的时候，我没有告诉他们一半的动作。因为我的手在弹钢琴。但是，孩子们一边唱歌一边拍手，伸出手指，指着鼻子，真的很可爱。这样，孩子天生就喜欢随着歌曲和音乐动作。我们大人应该给孩子更多的鼓励和表扬，让他们充分展现自己的舞台，让他们充分表达自己，表达内心的感受，并据此协调四肢的动作。和孩子一起在生活中做小律动，少儿舞蹈。亲戚朋友来家里做客时，给孩子表演的机会，让孩子在掌声中享受音乐给自己和每个人带来的快乐。

　　对热爱儿童声乐的孩子来说，他们在思考、观察、记忆、想象等方面的能力远远高于普通孩子。而且音乐可以让孩子性格开朗，感情丰富，热爱生活，充满幻想，提前意识到。音乐的魅力太大了，有很多培养孩子音乐细胞的方法。家长可以根据孩子的年龄特点和需要，根据土地情况，灵活制定最适合孩子的训练方法。我相信当你的孩子和音乐结缘的时候，他们就意味着得到你留给他的最宝贵的财产，让他们享受一生，享受一生。

　　让我们的孩子在音乐中健康成长吧！