罗湖少儿声乐培训;音乐意识是什么？

有人说音乐感是罗湖父母给的，这意味着有些人天生就有很好的少儿声乐音乐感，天生就有学习音乐的培训材料，有些人天生就没有学习音乐的音乐意识可能。这种说法环球童影不太同意。罗湖环球童影认为每个人天生的少儿声乐品质都有很大的不同。我们应该认识到这一点，培训但后天意识的音乐意识培养对有目的的引导起着非常积极的作用。一个好的罗湖老师应该能够向音乐之门介绍一些有一般音乐天赋的学生，让他们逐步提高对音乐的少儿声乐理解和表演能力，逐步达到音乐表演的培训目的。

从环球童影在教学中接触到的音乐意识情况来看，大多数学生都有很好的罗湖天赋。应该说这些学生都有培养和培养的少儿声乐条件。当然，培训时代华语不否认他们中的一些人有天赋，不愿意和不适合学习音乐，但这两种情况只是少数。我认识一个男孩常清晰头脑、非常聪明头脑和非常好手的男孩。耳朵的听觉更加突出。当有人在钢琴上随意按一串声音时，他可以一个接一个地说出自己的名字(当然，当他的眼睛看不见的时候，全靠听觉)。毫无疑问，这样的学生有音乐天赋，但他的努力不亚于别人。在学习之初，他每周要演奏和背诵十到十五首音乐，都是完整的，有音乐表演。不但经常比同龄人多练钢琴。他还可以随时欣赏一些自己喜欢的歌曲，每天晚上带着音乐睡觉。他的父母也试图为他营造一种音乐氛围。每天早上，他们用音乐叫醒他，播放他最喜欢的音乐，陪他进入新的一天。在这样的努力和环境下，他的音乐理解和表现力不容忽视。可见，即使一个孩子的能力和条件超过了平均水平，他的努力和追求也必须超过平均水平，这样他才能走上成功之路。天才来自勤奋是相当正确的。

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实践证明，半途而废的学生通常不愿意练好钢琴。每次上课都有很多错误的音符，我经常不知道乐谱。找不到键盘。我经常有很多课。我连一首音乐都听不懂，也改变不了错误的音调和缺点。经过仔细分析，这些学生不是因为天赋而无法学习。他们的问题是不愿意努力。事实上，只要他们努力工作，他们很快就会好起来。这类学生在学习上往往粗心大意。遗憾的是，一些非常聪明的孩子因为学习态度和习惯不好而耽误了学习。

也有一些学生不合格，没有天赋。经过艰苦的工作，他们表现得很好。有一个女孩的父母是工人，从来没有接触过音乐，所以家里没有适合孩子的音乐环境。这样的孩子真的很难学。它们在演奏方法和节奏上往往是对的，音乐的感觉就是出不来。经过老师的正确启发和指导，加上自己的努力，她终于有了一定的音乐感，在考试中被评为优质。老师和家长都知道这个成绩来之不易。

我们面对的学生大多不是天才，但他们大多有正常的智力和学习钢琴的愿望。教师的责任是把这些学生带到音乐之门，带领他们走上音乐之路。