童声的声音音色变化
儿童声音的童声音色会随着年龄的增长而相应变化，不是音音一成不变的，更不用说声音音色的色变本质变化了。作为一名声乐教师，化如果能时刻关注年轻声乐学生的童声音色变化，就能找到解决学生发声方法问题的音音突破口，同时也能避免不利于声乐教学的色变因素。
环球童影少儿艺术认为，化儿童声音的童声音色变化主要发生在三个时期。
一是音音婴儿声音颜色向儿童声音颜色转变的阶段。在这个阶段，色变孩子的化声音颜色往往是绿色和黄色的，尤其是童声五六岁的孩子。由于婴儿期声音颜色仍然残留，音音声音中仍然存在许多不协调因素。色变这些不利因素通常在小学二年级后逐渐消退，因此，声乐教师在这个年龄段的学生教学不能操之过急。他们应该以打基础为核心任务，等待花开。
二是变声期前的黄金期。女生一般会在小学高年级到达这个时期，男生可能会晚一点。这个时期之所以被称为黄金期，是因为这个时期正处于儿童青春期前身体机能的巅峰期。无论是声带功能还是其他辅助声音功能，都会逐渐进入学生童年的最佳状态。因此，这一时期儿童的声音和颜色往往非常好。
第三声音变化期临近，儿童声音的音色会逐渐变暗，但声带功能不会下降。在此期间，声乐教师应适当降低学生作品的难度和上课时间，为学生变声期的到来做好充分准备。
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