少儿口才培训的几个简单方法

自古以来，少儿语言表达能力就被人们视为人类能力和才华的培训直接证明。诸葛亮舌战群儒、简单苏秦游说挂六国相印都是少儿关于口才出众的故事。期望孩子口才出众的培训父母应该从“娃娃”开始。通过对儿童进行的简单口才训练，他们可以从说话不清晰，少儿害怕说话变成胆大，培训有能力说话，简单并避免孩子将来与他人“受苦”。少儿

1.塑造学习环境

语言表达能力的培训提高与知识量息息相关。如果孩子想有良好的简单口才，父母必须为孩子提供一个可以继续学习的少儿环境，例如在家中收集一些好书。培训长者在孩子面前表现得文明礼貌，简单不要讲粗话。另外，当孩子进步一点时，请父母不要吝啬鼓励，多鼓励孩子多说话，他才会更愿意说话。

2.读书

在这里读书并不是纯粹的“看书”，而是“读出来”。孩子们不仅可以在阅读时获得知识，还可以锻炼他们的发音，速度和气息。

3.快速阅读

父母为孩子们寻找精美的文章，要求他们以正常的速度大声朗读，并要求孩子在几次之后加快讲话速度。在此过程中，请注意孩子的话是否吐字有效。

4.模仿秀

让孩子模仿一些口才很高的人，帮助孩子学习彼此的言语，表情等。模仿的过程也是一个有趣的过程，父母甚至可以用手机记录孩子的模仿，并让孩子看到自己的表演找到模仿中的细微不足。

5.教孩子练习声音

在生活中，我们期望听到饱满而圆润的声音，抵触干燥而低沉的声音。孩子的声音本来就悦耳动听，加以练习则更好。

6.在人们面前讲话

许多孩子在家时敢说话，而站在外面的人面前时却害羞地躲在父母后面。如果您期望您的孩子敢于在别人面前讲话，则必须和家人达成共识，并告诉您的孩子：“我们都喜欢你。你想表演还是说点什么吗？”这样，可以鼓励孩子的勇气，并逐步引导孩子讲笑话或在更多人面前分享故事。

7.记忆与叙述

孩子们需要经历“系统输入”，然后是“系统处理”，最后是“系统输出”。这是一个完整的闭环过程。父母带孩子观看某些电影或电视节目或阅读某些书籍后，他们帮助孩子讲故事讲出来。孩子思考怎么说的过程是一个系统加工过程。当孩子讲故事时，无论好坏，最糟糕的是他的最终系统输出。重复练习可以显着提高孩子的叙事能力和记忆力。

以上就是少儿主持的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的学员可以联系我们的

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