少儿声乐就是简单的唱歌吗？

很多家长认为，少儿声乐声乐不就是简单简单的唱歌吗？的确，少儿声乐可以简单地理解为少儿歌唱，少儿声乐但是简单又远远没有那么简单。众所周知“台上一分钟、少儿声乐台下十年功”的简单道理，任何事物的少儿声乐突出和优质都是遵循其必然的要求和规律，经过长期的简单努力与积累得来的。那么，少儿声乐问题来了！简单

1、少儿声乐什么是简单少儿声乐？少儿声乐是在充分利用童声期的嗓音条件基础上，结合气息、少儿声乐发声、简单头腔、少儿声乐鼻腔等各个方面互相协调的一种少年儿童的演唱形式。它注重歌唱方法、歌唱感情、音乐素质、视唱练耳、乐理知识、舞台表现力以及孩子身心健康等多方面的培养。少儿声乐包含多种音乐素质、心理素质、反应素质和文化素质等综合素质的因素，不是简单地张口一唱就能够有效达到的，需要经过长期不断的训练，而一旦选择了声乐，请家长一定帮助孩子坚持走下去，而不是半途而废。2、少儿是否由于少儿嗓音条件的特殊性而不适合歌唱？少儿的嗓音条件因为生理原因确实比较特殊，但并不是不能歌唱。事实上，少儿天真活泼无所顾忌，他们每天说话方式以及在玩闹中的吼叫用嗓不当对嗓子造成的损伤更大。而只要经过科学的训练，就能够避免损伤嗓子的情况。说的更清楚一些，什么年龄都存在着用嗓不当而带来的损伤，并不是少儿阶段独有的状况。西方国家，充分利用儿童的音质进行科学的训练与演唱已有百年历史，我国包括美声、民族、通俗等唱法都还处于起步阶段，因此，寻求科学的方法是非常重要的。在教学过程中，绝不允许为了让家长尽快的看到孩子的学习成果而用不正确的方式教学，声乐一定是循序渐进的，经过时间的积累以及学生本身的努力才会看到真正的学习成果，而在这个过程中我最看重的就是保护学生的嗓子，让其在一个正确的方式方法中歌唱。3、是不是只有有天赋的人才可以学习声乐？声乐需要“天赋”，但是什么是天赋？很多家长都说：我的孩子唱歌跑调，节奏不在点儿上，像他这样的，能唱歌吗？其实儿童在初级阶段唱歌时，就存在着音准及节奏不稳的现象，起因很多，如：歌曲速度较快或较慢、节奏较复杂、音域太高或太低、对歌曲的熟悉程度等，都会影响到音准和节奏。演唱歌曲的先决条件是音准和节奏，因此训练音准和节奏是非常重要的，同时也要重视视唱练耳。耳朵听不准音，就谈不上唱准音；演唱时跟不上音乐节奏，就谈不到表现音乐。因此，基础视唱训练和声乐训练要一同抓起，对音准、节奏有了有效的认识之后，在演唱歌曲时，才有可能表达出歌曲的内容。唱歌跑调还受其它方面的影响，如：歌唱气息支持不够、歌唱位置不够、换声点没有充分的准备等等，通过不断加强歌唱技巧的训练，才能正常地发挥出演唱技巧及演唱风格。所以，你还觉得是你孩子的天赋不够吗？

4、少儿声乐的演唱方法在孩子变声期之后是否依然有用？少儿声乐针对的是6到15岁的儿童群体以及处于变声期前的少年。这部分人的特点是嗓音条件非常娇嫩，非常需要科学的方法进行保护。进行科学、系统的训练不但可以在现阶段保护她们的嗓子，对其将来继续歌唱也具有延续作用。少儿声乐不是有效独立有效区别与其他歌唱形式的发声方法，他们具有共同的发声原理、相似的歌唱要求与审美标准。在完成变声期的转变后，学生可以进一步学习歌唱要领和进行其他素质的培养。5、少儿学习声乐家长需要怎么做？在少儿学习声乐的过程中，家长最需要的就是好好配合声乐教师，把孩子放心的交给你所选择的教师。课下根据教师的意愿督促孩子多加练习，在给孩子播放歌曲的时候选择那些思想性强、有时代感、适合孩子的歌曲。这些歌曲朗朗上口，能被孩子理解和感受，特别对于一些幼儿来说，可以多听多唱一些简单的、篇幅较短、音域较窄、音乐形象较分明的歌曲，像一些优质的久唱不衰的儿童歌曲，这些歌曲可以培养他们的歌唱兴趣，继而激发歌唱欲望。6、勤学、苦练、多动脑是学好声乐的关键学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及改善方法等。回家后，要坚持每天按老师的要求练习，这是能否学好声乐的关键。成功是不会亲睐懒虫的，只靠在面授时练习一下的人是不会有长进的。以上就是少儿声乐的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的学员可以联系我们的

艺术培训一鑫老师，给您最专业的建议：请点击这里