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哪里有一对一少儿口才培训?

来源:艺术教育网 编辑:少儿口才 时间:2024-09-08 10:39:10

面对孩子害怕与人接触的对少这种情况,环球童影少儿口才培训老师表示,儿口我们父母首先需要审视自身小时候是才培否也有过害怕与人接触的情况。假如父母当中某一方曾经也是对少这样的,那这并不是儿口一个问题,孩子只是才培从父母身上通过代际传递遗传而来的;若父母双方都从来没有出现过害怕与人交往,而孩子却有这个情况出现,对少那的儿口确是个问题,有可能是才培心理的因素,这时家长就需要注意,对少必要时需要求助专业人士。儿口当我们可以初步分辨孩子出现“害怕与人接触”是才培一个问题以后,少儿口才培训老师建议可以通过以下方法进行简单的对少辅导:

一、为孩子做一些简单的儿口心理投射测试,了解孩子内心压抑的才培部分。

(1)可以让孩子画一画,画出包含“房、树、人”三个元素的画作,从中了解孩子的内心深处。

(2)通过一个人偶玩具,让孩子点出人偶上那里不舒服,并且逐步交流沟通,了解孩子创伤所在。

二、排除了并非创伤的问题,而是习惯行为的问题。

(1)在提高孩子安全感的过程中,父母千万不能随便指责孩子!越指责孩子,孩子越怕与人接触。父母越高标准地要求孩子、越多的指责,孩子就会越怕与人接触,久而久之就会变成一种叛逆的性格,他就觉得‘我只要一跟别人接触你就骂我,就要说我,那我就不接受’。所以家长们需要注意只要不是关键性的、不是什么致命的,你就不要说太多。

(2)父母需要多带孩子出席、参与聚会,增加沟通交流的机会。父母多制造机会约几个家庭一起聚会,期间大人跟大人有交流,小朋友跟小朋友交流,营造美好的交流沟通氛围,小朋友就会更多的跟人去交流了。这里面有个小技巧跟大家分享,孩子害怕与人接触的时候,家长要记住一点:就是每次邀请同一批伙伴一起聚会,营造孩子对朋友的熟悉感,当孩子有一定的熟悉感的时候,可以邀请一些陌生的伙伴,如此循序渐进地让孩子逐步熟悉更多的不同的朋友,慢慢地孩子就能够更好的接受新朋友了。

(3)采用美好引导的方法,促使孩子更乐意交朋友。比如说我们每快速聚会后,家长一起欣赏孩子在聚会过程中的优点,例如是“我发现你今天愿意主动为其他小朋友递水分享食物,你真的是一个很懂得分享,很让人喜欢的孩子哦”。环球童影少儿口才培训老师表示,我们还需要适当地给予孩子奖励,例如是请孩子吃一顿大餐、给孩子买个玩具,让孩子感受到其实跟他人交往是一件美好的事情。当中需要说明一点,这个奖励并非奖惩制度,并不是你做得好我就给你送礼物,你做不好就没有礼物收;而是我们需要给孩子一个美好的感受,美好的期盼。当我们做到尊重孩子感受、欣赏孩子的闪光点的时候,孩子的安全感就会慢慢建立起来,人际关系也会慢慢地变得越来越美好。环球童影专注培养孩子自信。

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