让我们具体谈谈音乐启蒙对儿童的好处
音乐教育在国外儿童启蒙教育中发挥着重要作用，让们甚至许多西方发达国家都把音乐教育作为儿童早期教育的具体优选。为什么？
哈佛科学院早年做了相关实验，谈谈童证明人脑功能分工明显。音乐左脑和右脑各司其职，启蒙相互配合——左脑负责逻辑思维，对儿负责语言和数学信息的好处处理；除了协助一些逻辑思维能力外，右脑还控制艺术行为，让们包括音乐和艺术。具体两者齐头并进，谈谈童才能很大限度地发挥大脑的音乐作用。
我们对儿童进行音乐启蒙教育，启蒙将儿童不自觉地合理地使用左右脑，对儿使其均衡发展。好处让我们具体谈谈音乐启蒙对儿童的让们好处。
1、音乐促进儿童的综合能力
在学习音乐的过程中，从极其复杂的乐谱到生动的音乐，要求学习者具备有效立体的思维能力和高度集中的注意力，以及非常耐心和细心的训练。
让孩子们听他们演奏的音乐，深入思考和联想——优美的旋律，丰富多彩的和声和复杂的表演要求是培养孩子敏锐的音乐听觉和丰富的想象力的重要渠道。
2、音乐促进儿童智力发展
学习音乐可以提高孩子的视觉感受、听觉感受、运动感、记忆力、注意力及其分配和转移能力。
学习音乐至少可以提高孩子的八个智力因素:想象力、注意力、思维能力、反应能力、观察理解能力、记忆力、协调能力和组织能力。
3、音乐促进儿童德育的发展
德国作曲家瓦格纳在评价音乐教育时说:任何没有感情的教育都只能是空谈。音乐教育在实现教育效果时，不是强制性的，这是任何教育都无法比拟的。生动生动的音乐本身起着潜移默化的作用，将德育融入音乐教育，使其真正达到情感人、情感愉悦的目的。
用音乐发展孩子的学习兴趣，让孩子在玩耍中感受音乐，用互动课程引导孩子表达音乐
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