深圳知春路周边好的深圳暑假小学生口才暑假班-推荐深圳环球童影少儿口才班（欢迎来电咨询在线客服享0元试听）。环球童影少儿口才学校专业儿童口才沟通情商课培训,知春高品质小班教学,游戏互动,超强课堂感染力.环球童影少儿口才提升少儿沟通语言表达能力
声母发音分析及联系 声母是汉语音节开头的辅音音素。发音时,边好班气流在口腔等部位受到阻碍而发出的音叫辅音。辅音的学生发音特点是气流通过口腔或鼻腔时,会受到发音器官不同部位、不同方式的深圳暑假阻碍,发音时气流必须克服这些阻碍。因此,知春普通话声母训练中要注意从“阻碍”这个角度来体会声母的发音:一方面要注意把握气流是在发音器官的哪一个部位受到阻碍的;另一方面还要体会气流是如何受到阻碍和气流是怎样克服阻碍的。构成阻碍的边好班部位、造成阻碍的学生方式和克服阻碍的方法不一样,发出来的声音就不一样。
一、深圳暑假声母的知春分类 汉语普通话有21个辅音声母。声母可以从发音部位和发音方法这两个方面进行分类。边好班 (一)按声母的学生发音部位分类
二、声母发音分析 发准普通话的深圳暑假声母,一定要掌握声母的发音部位和发音方法。部位不准,知春方法不对,是发不好声母音的。下面从发音部位和发音方法两个方面逐一说明21个声母的边好班发音要领。
(一)双唇音的发音分析 b[p]:双唇、不送气、清、塞音 p[ph]:双唇、送气、清、塞音 发这两个音时都是双唇紧闭,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后双唇突然打开,气流冲破双唇的阻碍,爆发成声。声带都不振动。不同的是,发b时是一股较弱的气流冲破双唇的阻碍;发p时是一股较强的气流冲破双唇的阻碍。例如:簿bu、璧bi、譬pi、魄po、保镖baobaobibei、品牌pinpai、枇杷pipac 有b、d、g、j、zh、z六个音。送气与不送气是相对而言的。每发一个音都要用气,只是有的音送出的气流较弱,有的音送出的气流较强。普通话的送气音与不送气音是成对出现的。擦音、鼻音、边音没有送气与不送气的区别。
二、声母发音分析 发准普通话的声母,一定要掌握声母的发音部位和发音方法。部位不准,方法不对,是发不好声母音的。下面从发音部位和发音方法两个方面逐一说明21个声母的发音要领。 (一)双唇音的发音分析 b[p]:双唇、不送气、清、塞音 p[ph]:双唇、送气、清、塞音 发这两个音时都是双唇紧闭,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后双唇突然打开,气流冲破双唇的阻碍,爆发成声。声带都不振动。不同的是,发b时是一股较弱的气流冲破双唇的阻碍;发p时是一股较强的气流冲破双唇的阻碍。例如:簿bu、璧bi、譬pi、魄po、保镖baobaobibei、品牌pinpai、枇杷pipac m[m]:双唇、浊、鼻音 发音时,双唇紧闭,形成阻碍,阻塞气流,同时使软腭下降打开鼻腔通路,气流振动声帯,并从鼻腔流出成声。例如:媚mei、闷men、命脉mingmai、面膜mianmoo (二)唇齿音的发音分析 f[f]:唇齿、清、擦音 发音时,上齿轻轻接触下唇,唇齿之间留有一条缝隙,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,气流从唇齿之间的窄缝中摩擦流出而成声。声带不振动。例如:梵fan、赋fu、吩咐ffenfufufei (三)舌尖中音的发音分析 d[t]:舌尖中、不送气、清、塞音 t[t]:舌尖中、送气、清、塞音 发这两个音时都是舌尖抵住上齿龈,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲破阻碍爆发成声。声带都不振动。不同的是,发d时是一股较弱的气流冲破阻碍;发时是一股较强的气流冲破阻碍。例如:掸dan、贷dai、颓tui、拓tuo、抵达dida、低端mdiduanltiaoti、淘Ataotaio汰 n[n]:舌尖中、浊、鼻音 发音时,舌尖抵住上齿龈,形成阻碍,阻塞气流,同时使软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,并从鼻腔流出成声。例如:腻ni、啮nie、牛-niunian年、呢喃piano 1[1]:舌尖中、浊、边音 发音时,舌尖抵住上齿龈,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,气流振动声带,并从舌头两边的空隙中流出成声。例如:邻lin、麓lu、裸露gluolu、领略linglue (四)舌根音的发音分析 g[k]:舌根、不送气、清、塞音 k[k]:舌根、送气、清、塞音 发这两个音时都是舌根抵住软腭,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后舌根突然离开软腭,气流冲破阻碍爆发成声。声带都不振动。不同的是,发g时是一股较弱的气流冲破阻碍;发k时是一股较强的气流冲破阻碍。例如:镐gao、犷guang、慨kai、盔kui、guoguantganga、口渴kouke、空壳kongke h[x]:舌根、清、擦音 发音时,舌根靠近软腭,两者之间形成一条缝隙,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,气流从窄缝中摩擦流出而成声,声帯不振动。例如:缓huan、讳hui、槐花huaihuaShanhou (五)舌面音的发音分析 jt:舌面、不送气、清、塞擦音 qt:舌面、送气、清、塞擦音 发这两个音时,都是舌面前部抵住硬腭前部,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后气流冲开阻塞部位形成一条缝隙,并从窄缝中摩擦流出而成声。声带都不振动。不同的是,发时是一股较弱的气流冲破阻碍;发q时是一股较强的气流冲破阻碍。例如:颊jia、椒jiao、窍qiao、蜷quan、荆棘Jingji、接济jiji群情aqunqingRqueqianx:舌面、清、擦音 发音时,舌面前部靠近硬腭前部,两者之间形成一条缝隙,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,气流从窄缝中摩擦流出而成声。声带不振动。例如:舷xian、衅xin、喜讯lxixunnxuanxiang (六)舌尖后音的发音分析 zhts:舌尖后、不送气、清、塞擦音chts":舌尖后、送气、清、塞擦音 发这两个音时,都是舌尖上翘抵住硬腭前部,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后气流冲开阻塞部位形成一条缝隙,并从窄缝中摩擦流出而成声。声带都不振动。不同的是,发zh时是一股较弱的气流冲破阻碍;发ch时是一股较强的气流冲破阻碍。例如:瞩zhu、粥zhou、筹chou、槌chui、捉住zhuozhu、折中zhezhongEchuchaichengche、乘车sh:舌尖后、清、擦音 rZ:舌尖后、浊、擦音 发这两个音时,都是舌尖上翘靠近硬腭前部,两者之间形成一条缝隙,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,气流从窄缝中摩擦流出而成声。不同的是,发sh时声带不振动;发r时声带要振动。例如:恕shu、麝she、韧ren、汝ru、师生shisheng、瘦身shoushenrenru、软弱Sruanruo(七)舌尖前音的发音分析 z舌尖前、不送气、清、塞擦音 舌尖前、送气、清、塞擦音 发这两个音时,都是舌尖抵住上齿背,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,然后气流冲开阻塞部位形成一条缝隙,并从窄缝中摩擦流出而成声。声带都不振动。不同的是,发z时是一股较弱的气流冲破阻碍;发c时是一股较强的气流冲破阻碍。例如:渍zi、纂zuan、篡cuan、挫cuo、总则、自责zize、摧残tcuicanRcuican s[s]:舌尖前、清、擦音 发音时,舌尖靠近上齿背,两者之间形成一条缝隙,形成阻碍,阻塞气流,同时软腭上升关闭鼻腔通路,气流从窄缝中摩擦流出而成声。声带不振动。例如:嗽sou、溯su、琐碎suosuizsunsi 环球童影培训是少儿口才教育开拓者,体系覆盖少儿口才培训,口才交际课程，少儿主持播音培训,小主持表演培训,儿童口才班儿童演讲口才,少儿自信口才培训演讲培训班,小主持培训班。
