童声的嗓音怎么保护深圳环球童影来支招

在儿童声音保护训练过程中，童声声乐教师应根据儿童自身特点，音保影支在正确呼吸的护深基础上，对儿童进行良好的圳环招声音训练、高位声音训练、球童拓宽声域和声音交换训练，童声使儿童在训练过程中能够很好地保护自己的音保影支声音。

一、护深良好的圳环招起音训练

良好的起音训练是儿童保护正确发生的基础上必不可少的。孩子首先要从软开始训练，球童在声音保护训练中要用轻松的童声断气方法进行训练。在训练过程中，音保影支孩子的护深小腹在运动过程中要有呼吸的流动感，感受呼吸到自己的圳环招声带，最后让孩子抬起硬口盖。球童将前两个动作有效结合，从而练习声乐的断音和跳音。只有在儿童声音训练中保持上述几点一致，掌握声音保护训练的规律，才能做好起音训练。

二、高位置头声的训练

高位置头声的训练是儿童的童声训练中最具有特点的，从而在高位置头声训练过程中能够有效的改善自身的音质和音色。在高位置头声的训练过程中，虽然在童声训练中使用真声可以让音色感觉明亮，但长期使用真声会损害声音。这就要求声乐教师及时改变孩子的歌唱训练方法，让孩子在声音练习中轻声训练。

高位置头声训练过程中，可以采用弱声和哼声相结合的方法，让孩子在声音训练中很好地调整自己的声带，然后进行相应的加强，从而在高位头声训练中获得一定的经验。

在儿童嗓音保护训练中，声乐老师还可以让孩子模仿一些小动物的叫声，让孩子在模仿的同时有效找到发声的位置。声乐老师在模仿小动物的叫声时，不要在意孩子在练习过程中的形象，只要孩子能模仿小动物的声音。声乐老师要求孩子反复练习小动物的声音，让孩子在发声的时候很好的了解和掌握发声的位置，让学生掌握高位头声的训练。

迎来电咨询跳跳老师:13243794166、立刻预约吧！

深圳八家校区:

福田、宝安、南山、园岭、罗湖、黄贝岭、平湖、龙岗

四大艺术课程:

少儿主持、少儿模特、儿童舞蹈、少儿声乐

加微信备注(声乐课程）还可以免费领取线下课程、更多声乐相关内容可持续关注。

三、拓宽音域以及换声的训练

儿童的声音有明亮的特点，音色清脆，但儿童的声音有音域狭窄的缺点，使得儿童在唱歌过程中不能有效满足声音的要求，因此需要进行拓宽音域和换声训练。

在拓宽音域和换声的训练方法上，首先要考虑真声和假声的混合。在这一点上，儿童的声音和成人的声音有着相同的特点。领先点是发出真声，第二点是发出假声。声音老师在真假声混合的情况下，要正确引导孩子。

在训练过程中，儿童应注意控制呼吸和高位声训练中的控制，调整真假声，根据音高训练真假声。儿童的理解程度相对较低，这使得声乐教师应该及时引导儿童，并使用情景想象和真假对比来判断儿童。例如，让孩子们根据声音来区分真假，就像一条分界线。为了有效地将真假结合起来，有必要在两者之间进行良好的连接。需要利用换声的特点，让孩子在练习的过程中充分感受到真假声的特点，从而有效地拓宽孩子的音域。