深圳罗湖少儿口才培训：孩子学会这些方法就能做到当众讲话不紧张！
国内传统课堂讲究纪律，深圳少儿孩子未经允许需要保持安静；但在国外的罗湖课堂上，自主学习引起的培训思考、提问、孩学会方辩论是做到张肯定的。这种教育方式的当众差异形成了国内外儿童口才的对比。外国孩子善于表达，讲话思路清晰，不紧而中国的深圳少儿孩子缺乏公众表达能力的指导。久而久之，罗湖孩子就会变得越来越不爱说话，培训不愿意当众表达观点，孩学会方以至于往后遇到需要演讲的做到张情况时，无从开口，当众那么怎么办呢？
一、讲话熟悉演讲场地
尽量熟悉你要发表演讲的环境。提前到达并巡视讲台，练习使用麦克风等辅助视觉设施，提前调整麦克风音量。
二、熟悉听众
在听众进入会场时向他们致意，拉近和听众的距离。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。
三、熟悉你的讲稿
假如你不熟悉你的手稿或者对它不满意，你的紧张感会增强。演练你的演讲稿，做必要的修改，但较好不要在演讲前做大的改动，以免难以记忆。
四、放松自己
做一些准备活动来放松紧张的神经，比如深呼吸。
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五、想象一下你成功演讲的场景
想象自己在侃侃说话，声音洪亮，吐字清晰，充满自信。假设自己成功了，你一定会成功。
六、要意识到在场的人们希望你成功
观众希望你的演讲兴趣昂然，催人向上，旁征博引，幽默风趣。多看友好、善意、赞同的目光。
七、不要道歉，说错的话不要重复或者再修改
如果你谈到你的紧张或者你觉得任何演讲都不合适。当地方道歉时，你可能会提醒观众注意一些他们没有意识到的事情。八、集中注意力于内容上，而不是形式
致力于演讲，将你的注意力从内心的焦虑中解脱出来，转向外在的演讲内容和观众。
公众表达能力不是天生的，口才好的孩子从小就逐渐训练出来。因此，要想让孩子培养出良好的口才，就必须在专业少儿口才培养老师的指导下，坚持不懈地练习。除老师的专业指导外，还需要家长的陪伴和支持，每个孩子都有天赋，我们要让孩子把握好天赋，有更好的发展。
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