孩子要怎么才能学好儿童声乐一定要报培训班吗？

在儿童声乐学习中，孩才好儿除了孩子天生有一副好嗓子和好兴趣外，童声其他声乐要素都要后天培养。乐定发声不当会对孩子的报培声带造成不良影响，音准、训班节奏、孩才好儿表情缺一不可。童声孩子怎样才能学好儿童声乐？

儿童歌唱器官的乐定特点及声乐训练的方向

六岁以下儿童的声带和喉头不到成人的一半。他们的报培胸腔很小，呼吸很浅。训班他们通常有意识地使用头腔共鸣，孩才好儿所以他们的童声声音听起来响亮而透明，这样的乐定“孩子的声音”非常甜美。所以现阶段在气息和发声位置上对孩子进行训练是报培没有必要的，也不应该太专业和枯燥，训班因为这个时期的孩子还没有能够有意识的学习，很容易感觉到累或者被困难吓到。这个阶段比较合适的方法是——，让孩子多欣赏音乐，学会唱一些儿歌，培养音乐感，让音乐感自然发展，为以后的声乐学习打下良好的兴趣基础。

从七岁开始，可以逐步加入一些歌唱技巧训练。经过一年左右的兴趣训练，孩子开始具备一定的辨声能力，基本控制歌唱器官，具备一定的理解和表达作品的能力。只有在这个时候加入技能训练，他们才能获得理想的学习效果。

早期声乐学习中的问题及对策

在正式学习声乐后的时期，很多孩子会出现音准节奏不准的情况，这是很常见的，也是很正常的。造成这种现象的原因有很多，比如歌曲速度过快或过慢，节奏复杂，音域过高或过低，孩子自身对歌曲的熟练程度可能有效影响音准和节奏。少儿才艺咨询：►►►请直接点击在线咨询链接►►►=8

但是影响儿童声乐演唱的两个重要因素是音准和节奏。音准不准就是“跑调”，节奏不准就是“跑调”！因此，音准和节奏的训练已经成为儿童声乐学习的重要环节。在声乐学习的早期阶段，我们必须特别注意“视唱练耳”。视唱练耳是解决读谱、语调、节拍、节奏问题的练习。首先从一些简单的音阶开始训练，然后在练习过程中逐渐加入一些简单的发声技巧训练。在孩子的音准提高后，增加两部分训练，让孩子掌握稳定的音准和节奏，让孩子在学习过程中保持新鲜，更有乐趣。

自信心和歌唱表现力的培养

在孩子的声乐学习中，要给孩子创造一个轻松愉快的学习环境，用温柔的语言和甜甜的微笑与他们交流。老师和家长的言行甚至表情都会对孩子产生很大的影响。声乐学习是一个循序渐进的过程，对声乐方法的掌握是逐步建立和形成的。在学习过程中，要及时给予肯定和鼓励，建立孩子的自信心，不要使用刺激性的语言，这样会损害孩子的自尊心，让孩子对学习唱歌失去自信。

学习进步是阶段性的，声乐和歌曲应该适合这个阶段。选择不称职或者勉强能唱的歌曲是不合适的，不会造成心理负担，否则会有一种学习困难无力的感觉，学习的热情会消失。因此，在儿童声乐学习中，我们不应该忽视他们的心理特点，让儿童在轻松愉快的学习环境中学习、成长、进步。