学习少儿声乐不一定要有声乐天赋

每个老师都喜欢天才学生，学习天才总是少儿声乐会被膜拜，但是不定殊不知，有多极端的有声才华，就有多极端的乐天缺憾。天才都不是学习一般人，所以缺点也不一般。少儿声乐

很多这样的不定案例:有很有天赋的孩子，但是有声中途莫名其妙的不想学；也有被称为神童的学生在学习音乐的过程中慢慢暴露出严重的弱点，天赋逐渐消散，乐天歌唱水平趋于平淡。学习

同时，少儿声乐也有声音条件和资格一般的不定学生。他们在学习音乐之初学习非常困难，有声但经过几年的乐天学习，他们突然开始学习；也有合格的普通学生，如果他们学习太困难，就会放弃。

所以，其实是一个人学音乐的方式，每个人都不一样。并不是说有才华的孩子以后一定会学到一些东西，有才华的孩子学不好音乐。

天才的问题没有及时纠正，他的天才之路也不长。有才华的普通孩子可以坚持不懈，不断进取，也会耀眼。

总之，越努力，越幸运这句话适用于任何人。

决定孩子学琴进度的不是天赋。

而是练琴的效率和时间。

许多家长对学习音乐有一些误解。他们希望在短时间内看到孩子的进步，在学习钢琴几个月后演奏许多美丽的小曲。事实上，学习音乐需要很长时间来学习和练习，这不能在一夜之间完成。

再有天赋的孩子，如果不练琴，就无法熟练乐谱；

如果不练琴，手指机能永远得不到提高；

如果不练琴，就算是郎朗也教不会你！

爱迪生说:天才是1%的灵感和99%的汗水。同样，也可以解释为音乐天才也是1%的天赋和99%的勤奋练习。

如果你想成为一名音乐家，没有音乐天赋，你可能会走得很艰难。但只要你有音乐天赋，你能随便成功吗？最后，我们应该回归努力和勤奋。

事实上，培养孩子的音乐素质并不容易。即使是音乐神童也需要从零开始学习。特别是在当今社会，孩子们从小就喜欢音乐是一种普遍现象。因此，当父母发现孩子有音乐天赋时，他们不必太高兴。因为音乐神童不应该经历一个完整而系统的学习过程。值得注意的是，不要过早地给孩子增加太多的负担，因为他们表现出非凡的音乐天赋。父母应该冷静下来：

1、学音乐不一定要有音乐天赋

不要把音乐看得太认真，更重要的是享受音乐带来的快乐，而不是要求成为音乐家。只要孩子喜欢，父母就应该让音乐成为孩子生活的一部分，成为孩子精神的食粮。所以，只要培养孩子在游戏和学习中热爱音乐。

2、期望孩子成为音乐家只能起到反作用

很多家长都有一个想法，要么不做，要么做得最好。这个想法也给孩子留下了深刻的印记，就是孩子学音乐是为了成为音乐家。要知道，并不是所有的孩子都能成为音乐家，这不仅取决于他们的天赋和学习意愿，还取决于他们的教育环境。因此，在培养孩子学习音乐的初期，家长最好想清楚让孩子学习音乐的目的是什么。否则，音乐给孩子带来的不是快乐和不好的感觉。

3、培养孩子对音乐的感觉

孩子们喜欢音乐是很自然的，但这并不意味着孩子们必须接受专业的训练。如果你想让孩子正式学习音乐，父母最好让孩子多接触音乐，从培养孩子对音乐的感觉开始。