幼儿学画画,爸妈需要有这样的心态
幼儿学画画,幼儿有样爸妈要怎么做才能引导孩子的学画绘画兴趣,让孩子学好美术呢?如果单单的画爸将孩子交给少儿美术课程的老师是远远不够的,环球童影专注有少儿美术教育,妈需今天就和大家分享亦一下孩子学画画父母要怎么做?
保持绘画兴趣
每个孩子对任何领域都可能有无限的幼儿有样潜能和天赋。无论什么样的学画孩子,都可以用画作来表达自己内心独一无二的画爸想法。
在教育上,妈需我们讲,幼儿有样发现孩子的学画天赋、是画爸教育的前提。作为老师及家长,妈需是幼儿有样重在激发兴趣,即让孩子对某个领域产生持续爱好。学画
所以对于绘画领域,画爸让孩子保持绘画的兴趣,让他们自由抒发,画我所想是不错的方式。因为表达自我,是每个人的需要。
培养对美的感受力
我们一直强调提高孩子审美的重要性。在这前提,是需要培养孩子对美的感受力。直白一点,就是让孩子观察周围,发现美,具有感受美的能力。
日常生活中,我们是可以培养孩子这种能力的。
带孩子体验大自然中的美
天空、大地、高山、河流、树木花草、昆虫动物。世间万物,孩子们用双眼感知自然,观察万象。
让孩子欣赏绘本中的美
绘本最精华的部分就是插画作品的生动、形象,色彩的大胆以及呈现内容的天马行空。
共同品读绘本,像《点》《小蓝和小黄》《画了一匹蓝马的画家》等等。孩子看绘本也是很好的绘画启蒙,激发他们的创作力。
自由的绘画环境
幼儿绘画本身就是一种即兴、创作的过程。对于孩子们来说,一板一眼在特定的场所,坐在固定的位置绘画,只能说他是在学习一种技能,而并非是创作~
任何时间环境,如果孩子们有绘画的冲动,都应该尽可能地给予支持。
很多时候,孩子画的东西我们看不懂,甚至觉得他是在瞎画,忍不住想点评或者去打断,这是在破坏孩子的绘画环境。
语言引导代替示范画
"老师,我不会画房子",有的孩子在绘画时会这样寻求帮助。许多老师随即在一张白纸上画下了示范画告诉孩子:你看,像这样...
示范画一出现,久而久之,孩子的想象力直接被禁锢。只会模仿不会创造,怎么画得好画呢?
所以,当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他做画。
例如:孩子想画“大象”,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。
然后,鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。
“想一想,大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容,则可和孩子共同讨论分享,掌握何人、何时、何地、何事的原则,对孩子做言语上的刺激。
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