在少儿声乐教学中如何分辨真声、假声与混合声
真声:一种音色明亮饱满的少儿声乐声声音。声音状态为:声带张紧，教学假声两个声带靠近，中何真声整体振动；声带张力强，分辨音高根据张力调整。混合
真正的少儿声乐声声音主要是固体振动，声音强烈、教学假声明亮、中何真声坚固。分辨在使用中，混合低声区域方便自由，少儿声乐声接近人们通常说话的教学假声音质。真正的中何真声声音具有强烈的个性。
真实声音的分辨音域约为g-f2，无换声区或换声点，混合g2以上的声音变成假声，有明显的换声痕迹。
假声：声音具有特殊的矫揉造作意义。声音状态为：声带振动相对放松，声带张力不强，声带紧张，边缘振动，气体振动和边缘振动（固体）振动。不同的音质和真实的声音。
假声音域从c-a2/c3充分发挥#f2以上声音的威力。但假声中泛音成分较少，中低声区声音不够强。
混合声:是真假声混合的声音。它的声音状态是:从低声区开始，声带边缘变薄，参与少量假声。随着声音的上升，假声的成分逐渐增加，但仍有少量真声。
中声区真假声接近相半，混合共鸣良好。混合声音的音域较宽，约为a-a2/a3。整个声区自下而上混合真假声音。声音统一连贯，无明显的声区或声点。
混合声使高音明亮，低音强烈。由于它具有真实的声音色彩，更接近我们民族的语言，容易清晰地发音，上下连接声音更方便，符合中国观众的欣赏习惯。
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