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为什么让孩子参加全国青少儿播音主持等级考试?

来源:中国艺术网 编辑:少儿舞蹈 时间:2024-07-19 02:09:11

参加全国青少儿播音主持考级能够提高广大青少儿的让孩语言感知能力,让他们在学习中发音标准、参加持培养语感、全国青少学会沟通、儿播增强自信,音主并在学习与生活中感知到语言艺术的让孩美,为他们塑造个性、参加持培养气质、全国青少改变人生打下坚实基础:

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1.语言能力发展对孩子具有终身影响力

口头语言和书面语言对于每个孩子的儿播交流和自我表现都很重要,很多孩子能写一篇好文章,音主却不能完整讲述一段话,让孩主要缺少语言逻辑性,参加持通过语言类训练,全国青少能够让孩子控制紧张情绪,儿播快速集中精力思考,音主运用基本语言交流的技巧和方法,使讲话有层次,有重点。

2.播音主持学习的本身就是艺术环境的熏陶

语言及肢体语言的不断深化、优质文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收,使得气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富。播音主持的学习,不仅是语言表达本身,还包括表演、舞蹈、话剧、小品、相声等相关艺术课程的训练,多才多艺,具备艺术综合素质。

3.国家一年比一年重视孩子发展的普及

通过学习可提高孩子的作文水平与写作能力(因为先语而后文,能讲必会写)。

通过学习可提高孩子讲普通话的水平.咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰。

通过学习可激发孩子强烈的阅读兴趣。

通过学习可培养孩子敢于当众表达的胆量。

通过学习可提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好。

各级训练项目和重点:

领先级:古诗词(偏重于唐代诗人作品,前八个单元选取五言古诗,后八个单元选取七言绝句)、现代儿歌、即兴口语表达思维训练。

第二级:故事讲述、现代诗歌、古诗词。对于古诗词的选择,我们偏重宋代诗人作品,选取过程中更加注重“词”的韵律感;现代诗歌的部分,我们加入了一些基本语势、语调、停连、重音的符号提示,以利于学生在练声实践中对于阴、阳、上、去各个调值具有“量”上的把握,根据我们设置的提示符号,更可以把握到抑扬顿挫的要领和实质。

第三级:演讲训练、笑话?相声?对口词、即兴口语表达的逻辑思维训练;

第四级:主持、童话?课本剧、经典诗歌名家名作(偏重于现当代作家的诗歌作品);

第五级:新闻播报、寓言?童话?中国历史故事、经典散文名家名作节选(更加偏重于散文文体的诵读);

第六级:小记者采访、即兴口语表达专项训练(形象思维与逻辑思维的结合;描述、复述、评述的分项训练)、经典电视片解说词段落选编。艺术培训一杉老师,给您最专业的建议:请点击这里详情拨打:13544068775(同微信)备注(舞蹈课程)还可以领取一节免费舞蹈线下课程,更多舞蹈教培相关内容可持续关注。

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