儿童时期是用声人生中最快乐、最幸福的乐开乐人阶段，孩子们喜欢用歌唱的启孩方式来表达内心的情感。美妙动听的用声歌声像甘甜的雨露，滋润着孩子纯洁的乐开乐人心灵;像人生路上的阳光，引领着孩子前行的启孩脚步。
孩子学唱歌爱唱歌的用声孩子往往性格开朗、自信大方、乐开乐人乐观向上，启孩喜欢表现自己，用声善于与人交流。乐开乐人人们常说，启孩唱歌就像把自己的用声身体当成乐器，随时随地都能一展歌喉。乐开乐人但如果没有经过专业的启孩训练，只是凭感觉唱，可能会出现声音苍白(通常所说的“大白嗓”，易导致声音嘶哑、损坏声带)、跑调走音、吐字不够清晰等现象。要想使歌唱具有较强的感染力和艺术性，那就必须经过正规、科学的训练，提高嗓子的发声能力，使歌声圆润动听。
简单来说，科学的发声方法主要从以下几个方面进行训练：1.气息的训练。气息是歌唱的原动力，控制气息是发声的重要前提。2.头声共鸣的训练。儿童歌唱时的发声，应是高位置的头声发声，头声的共鸣位置高，表现出来的声音更立体、明亮和圆润。3.音准的训练。音准是一切歌唱的基础，训练孩子“有一双音乐的耳朵”至关重要。4.吐字的训练。唱歌讲究“吐字归韵、字正腔圆”，要做到“咬紧字头，延长字腹，收准字尾”。5.歌曲情感的处理。在演唱中，我们要对歌曲作品做出情感的渗透和处理，达到“以声传情、声情并茂”的艺术效果。声乐培训南岸老师，给您最专业的建议：
点击这里
备注（声乐课程）还可以领取一节免费声乐线下课程，更多声乐教培相关内容可持续关注！
