你报的少儿口才培训班对吗?
如今的报的班对很多家长都非常重视素质教育,英语、少儿奥数、培训游泳围棋已经不再是报的班对中产阶级家长的优选,也就是少儿说,这些最基础的培训课外辅导在当下的教育环境里已经太普遍了。在这些“高大上”的报的班对课外辅导培训面前,口才培训学校似乎不值得一提。少儿很多家长面对口才培训还会发出疑问,培训我的报的班对孩子说话非常清晰,平时交流也没什么问题,少儿上口才训练班有用吗?或者说为什么还要去上专门的培训语言口才班呢?其实原因非常简单,因为能说不等于会说,报的班对会说也不意味着口才好。少儿有些孩子的培训语言能力小的时候没有开发好,好几岁了说话能力都没有提高的的迹象,家长们急急忙忙送进了口才班,几轮的口才培训课上下来,开口说话能力确实有了提升,但是受培训老师的影响多了,言语之间总是显得不自然;有的孩子语言天赋极强,从小就能说会道,家长觉得发挥一下特长,兴许能走专业的路线,于是也送进了口才训练班,上播音主持课、绕口令、朗诵、演讲学了个遍,家长看到自己的孩子能拿出作品,也是惊喜连连。但还是在想是否在家找个稿子就能练?
那么,上口才班到底有没有用,家长要如何选择口才班呢?一个是不怎么擅长表达的孩子,一个是表现力很强只是需要规范的孩子,参加口才培训班学习以后能不能达到自己的目的?首先我们要明确,随便报个口才班,认为孩子跟着老师学就好,或者认为自己孩子能说会道,不用培训就能成才,或者积累些表演素材就好,这些观点都是有偏颇的,好的口才课不是能说会道的人教就行,也不是机械复制背诵模板。好的口才训练班,发声基础,比如唇舌的力度,气息耐力训练是基础。朗诵,绕口令,表演,模仿,礼仪是不可缺少的,也是基础。好的口才班引导孩子们的语言意识,让不敢说的孩子开口说,不能说的孩子多练习,让说话快的孩子掌握节奏和语境,让孩子们体会语言之美;让举止不大方的孩子得体从容,会表演不是目的,多经历,多上台,多突破,内化成综合素质的提高,因材施教,关心每一个孩子的语言基础和特点,有意识的引导,是少儿口才培训老师们最关注的事,家长如果想要试听,那么就多多关注孩子的反应和老师的引导。
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