少儿语言表演 | 如何提升孩子在语言表达方面的能力？

在这个生活节奏极为快速的少儿升孩时代，很多人关注于技能的语言语提升，往往忽略了思想能力和语言能力的表演表达素养提升。这一现象的何提出现，也让不少家长认识到语言艺术的少儿升孩重要性。

经常有人说：孩子的语言语生活中不应该只有学习，培养孩子的表演表达兴趣和综合素养能够有助于孩子形成正确的世界观、人生观与价值观。何提那么怎样让孩子保持奇思妙想呢？那就需要对孩子进行想象力的少儿升孩展示和训练。

少儿语言表演是语言语一门集发声、语音、表演表达表演为一体的何提综合性艺术课程，综合了游戏、少儿升孩绕口令、语言语朗诵、表演表达故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式的课程模式。

语言艺术表演素质的提升,致力于为孩子搭建一个展示自我、表现自我、实现自我的平台，帮助TA们提高语言表达能力，增强语言文化素养。

环球童影的少儿语言表演课程主要根据孩子的年龄段和性格特点，去制定适合孩子的学习方式来编排课程。紧扣游戏性原则和直观性原则两大原则。

游戏性原则

顾名思义，游戏性原则即通过游戏进行课程教学。游戏与运动是孩子的主要活动方式，所以让孩子把学习语言表演当成一种游戏，通过组织各种各样的游戏活动，让孩子在动体、动手、动口的活动中，感受语言的魅力与趣味。

将枯燥无味的理论知识转化为玩游戏的方式，如此既能满足孩子爱玩的愿望，又能促进孩子对语言表演的有效学习。

直观性原则

19世纪俄国教育家乌申斯基说过：“儿童的天性明显的要求直观性。”孩子的思维特点具有形象性，因此，通过实物、图画、表演等直观手段，将其运用至语言表演教育当中，使语言符号形象化、直观化。

这样，既有助于孩子对语言的理解和记忆，又能将语言表演教育表现得生动活泼、丰富多彩。

那么孩子如何提升少儿语言表演这方面的能力呢？

如何提升孩子的语言表演能力

1.改善孩子不正确读音，提高语言表达和组织能力。

2.为孩子提供锻炼和实践的机会，消除胆怯心理，培养自信，增强智力。

3.帮助孩子学会运用体态来辅助语言、完善语言，提高肢体达能力。

4.学会在情景表演中初步体会“角色”的所想表达的。

5.培养孩子的初步舞台表演意识，并在合作排练中锻炼双方的合作能力。

6.体会汉语韵律、节奏、语音、语气等变化表现不同情绪的作用，让孩子成为小小主持人。

7.培养孩子具有想说、敢说、能说、会说的优良素质，让孩子赢在起跑线上。

以声达意、以音传情

提升孩子的语言表达能力

让TA们走向属于各自的五彩人生