流行童声演唱嗓音训练的基本手段“练声”

　“练声”是练声有效改善嗓音、提高唱功的流行重要途径之一。优秀的童声“歌唱能力”和优秀的声乐技巧不是一朝一夕就能得到的。站在舞台上唱歌就像运动员参加体育比赛一样。演唱在操场上表演技能获得金牌，嗓音平时训练中要出汗，训练练习很辛苦。基段我国老一辈表演艺术家经常用提醒自己的本手格言，“台上几分钟，练声台下十年功”。流行可见，童声歌唱技能技巧的演唱获得必须经历一个艰苦磨练的过程，练声是嗓音这个过程中不可缺少的环节。

　　我们知道，训练学习歌唱必须克服一些特殊的基段困难。首先，由于发声器官结构的特殊性，即使我们发现歌唱发声时的某些弊病，要想立刻改掉它却并不那么容易。正如我国著名声乐教授王复增所指出的：“歌唱家的喉头、声带、软腭、舌根、肺等器官，不像手指屈伸那样可以任意控制。没学过唱歌的人，你叫他做打开喉头、提高软腭、把喉头放下等动作，是很难做到的，

因为他不能指挥自己的喉头上下移动。即使唱对了，也不知道自己的喉头位置是怎么对的；唱错了，也搞不清楚错在哪里。歌唱发声是相当复杂的生理活动，大多数与发声生理机能联系的各组神经、肌肉、基本上是半自动的，不能随意指挥的，而且不是单独某组肌肉、某组神经群能控制发出具有一定音高、音质、音量、音色的声音

必须是掌握吐字、发声、共鸣、呼吸等的神经肌肉群的复杂、精确地自然协调动作，才能发出动听的声音来。”再者，这些歌唱器官既然是人体的有机组成部分，那么它也必然要受到人体生理上与心理上的种种复杂情绪的影响。当我们身体的其他部分（非参与歌唱的器官）有病时，嗓音便会感觉不舒服；当我们情绪不高时，歌唱感觉也会受到影响。由于以上种种特殊原因，也就注定了歌唱发声器官必须经历一个从不自如到完全自如的艰苦磨练过程。在这个过程中贯穿“练声”这个既简单又十分复杂的歌声训练环节。

　　“声练”的基本宗旨是简化复杂的歌唱活动，通过有针对性的简单练习(声练曲)进行有针对性的反复练习，逐步建立歌唱者平衡各歌唱器官之间心理综合感觉和生理力量的机制，实现声音的改善和歌唱能力的提高。经验表明，人可以发出不同的感觉、不同的音质声音。但是，哪个声音科学，哪个感觉正确，哪个声音符合审美标准，对初学者来说还很模糊。在这里，除了在反复的语音训练中积累发声感觉、听觉经验、审美经验之外，要使歌唱发声中复杂肌肉群的生理活动成为自然准确的协调动作，还需要细致的洞察、分析、比较，以及做出敏锐判断的思维过程。