当你真正认识儿童美术培训，自然明白其意义
经常有家长咨询环球童影儿童美术老师，识儿术培孩子画画学习有一段时间了，童美感觉上也学的训自差不多了，是然明不是可以不用报名培训班了？当然不是！许多家长之所以给孩子报名美术绘画课，意义更主要的识儿术培目的就是学习技能，然后学画画的童美过程，带给孩子的训自又岂止是技能的提升！
一、然明儿童美术不能简单地曲解为一种技法技巧的意义掌握，它是识儿术培一种有益儿童身心的思维活动。
技法固然重要，童美但它也仅仅是训自孩子们表现周围世界，表达内心情感，然明达成美术教育目标的意义手段。而引导孩子学会观察大千世界，培养孩子善于想像创造，敢于用自己的方式恣意表达切身感受的能力，才是最重要的。孩子们如若对身边的事物缺乏敏锐的感知，只埋头单纯的技法学习，那就本未倒置，收不到美术教育的效果。
二、儿童美术教育内容的选择应多关注美术与儿童已有经验的契合点，关注儿童对生活和艺术的真切感受，关注儿童个性化的表现与创造。不宜让孩子过早地进行素描、动漫等“专业”的学习，更不宜让孩子过多地去临摹“简笔画”。
因为过早地进行“专业”学习，违背了儿童的认知规律，而成人化、概念化的书册则会影响儿童主动感知事物的积极性，影响独立创造的精神品质，容易形成思维隋性。要知道，原创才是儿童绘画的本质和生命，儿童原创绘画所释放的是想象的直接、形式的自由和心灵的单纯啊！
三、艺术是生命的需要，是情感的寄托，是一种无疆的精神生活。
艺术本身是没有统一标准答案的，儿童学画画的过程中，更加不要用像不像来衡量，尤其是幼儿阶段的孩子。身为家长，保护孩子的天真和想象力千万不能评判作品的好坏，多一点“心眼儿”，语言以鼓励肯定为主，要重活动过程，重健康情感的培养，因为，儿童原创作品的评判莫过于他们充满寓意和情感至真至纯的流露了。
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