成功“霸占”课间操场，少儿学舞蹈已成“大势”
曾经，霸占课间操是成功操场成操场上的主旋律“时代在召唤”、“舞动青春”、课间“雄鹰起飞”……
总有一个霸占着难得的少儿势休息时间，那时候，学舞站在操场上的蹈已人大多是这样的
没有灵魂的摆动着胳膊腿儿
重复着机械动作年复一年
毫无青少年的活力
▲感觉自己还不如它
但是，近来课间操发生了很大的霸占变化，花样越来越多，成功操场成还成功的课间登上了新闻热搜榜，北京、少儿势天津、学舞甘肃……各显神通玩起了课间神操作：神曲组合？鬼步舞？街舞？
北京广渠门中学一男生妖娆跳课间操竟意外走红，蹈已还被网友赞为新一届课间操“舞王”！霸占
这是成功操场成学校老师们想出的、带动学生跳课间操积极性的课间新举措。
无独有偶，还有前段时间火到国外的教鬼步舞校长带领全校学生课间操跳鬼步舞，校长教得不亦乐乎，孩子们也跳得不亦乐乎。
甘肃敦煌学院和敦煌二中的学生翩翩起“舞”，共同展示了敦煌舞课间操。这套由三位老师花了一个月时间编创的敦煌舞课间操首次亮相，惊艳了全场。
随着这股热潮，我们发现舞蹈在校园中的地位已经慢慢发生了变化，逐渐受到重视。
贵州江口县江口中学把传统土家舞蹈《金钱杆》改编成课间操已有6年，3千余学生跳课间操时，场面震撼，不少老师感动落泪。
这种新型“课间操”不仅能承担传承民俗文化的中重任，也能改变孩子们“没有灵魂的课间操”现象，改善孩子的身体素质。
小艺说——
舞蹈之所以能成功“霸占”学校的课间操场，更多是因为学校老师们越来越认同舞蹈的作用。
从根本上来说，练舞就是在练人。标准的动作，准确的舞蹈节拍，饱满的情绪，这些舞蹈学习必备因素会一点一点的影响到孩子们的综合素质。
北京舞蹈学员教授潘志涛曾说过：“舞蹈是美育教育的一部分，通过舞蹈可以培养孩子的文化自信。”
孩子在学习舞蹈的过程中，会很自然地体会到美与丑的区别，学会用真善美的眼光去看待问题。与此同时，他们会接受到很多正能量的思想观念。你很难想象，一个接受了良好艺术教育的孩子，走在大街上会随地吐痰、开口说脏话。
舞蹈课应该成为每一位孩子的必修课！
找一个正确的人生方向落脚点，从环球童影舞蹈开始。
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