学音乐路上的“陷阱”，你躲过去了吗？

几乎每个学音乐的陷阱孩子都会经历以下陷阱:

刚开始学钢琴的时候，相信很多孩子都很感兴趣。学音然后日复一日的乐路练习，相对枯燥的躲过基本功阶段，让他们产生了排斥心理。陷阱有兴趣——懒得练——想放弃，学音很多人掉在了“陷阱”中，乐路并在这一步驻足，躲过从此断送了音乐之路。陷阱

然而，学音在这个时候，乐路如果父母能积极推广，躲过那么被迫成为一种习惯，陷阱主动练习——真的学音爱！只要你坚持过去，乐路音乐就会成为许多人一生的爱！走出这个陷阱，看看更美丽的风景！如果一个孩子没有经过这些困难、基本和标准化的练习，比如拉钢琴时严格保持手的形状，练习管乐时严格保持嘴的形状，他就不能演奏美妙的音乐。练习这个必要的过程是告诉孩子，美需要铺平道路，付出，而不是你一上来就能得到的。

钢琴家鲍慧荞曾经说过：90%的孩子不喜欢学钢琴，但学习后没有人后悔！因此，在学生的兴趣爱好中，首先需要一些外部强制手段。父母往往处于最重要的环节。孩子能否坚持，主要取决于父母如何帮助孩子在第三阶段和第四阶段顺利度过。

不怕孩子放弃学艺。

但害怕他养成放弃的习惯。

以最受欢迎的钢琴为例。有的给孩子买了几万或者几十万的钢琴，但是孩子学了半年就拒绝再练了；有的孩子上小学，学习压力大，作业多，能找到很多放弃的理由，心软的家长不得不妥协；强迫孩子坚持的虎妈狼爸们，在与孩子的拉锯战中并不努力；还有很多孩子在小学通过了10级，然后就没有了...

很尴尬，不是吗？

这是几乎所有学习乐器孩子的家长必须经历的心路历程。孩子们说他们喜欢。他们在课堂上很开心，表现也很好。然而，当他们回家练习时，他们总是三催四请。当父母发脾气时，孩子们不愿意练习。他们拿起乐器/坐在钢琴前不久就说够了；或者，没有父母的提醒，孩子们永远不会主动练习。孩子们真的感兴趣吗？你想继续吗？

首先，父母必须明白，学习任何东西，都不可能玩兴趣，开始必须有一些基础，有基础的唯一方法，就是练习。只有通过练习，孩子们才能有能力演奏乐器，即使是简单的音乐，孩子们也能完全演奏音乐，他们会有成就感，他们也会有兴趣和动力继续下去。在学习乐器的过程中，孩子们不仅学会了如何演奏乐器，而且还学会了如何克服困难一切都不是徒劳的，同时培养孩子的注意力，一石杀死数字。