孩子语言发展一般分为六个阶段
孩子的孩语语言发展一般分为六个阶段，预备期(0-1岁)咿呀作语和初步认识阶段，展般领先期(1-1.5岁)这个时期的个阶语言特点是，通过说单词，孩语可以用手势、展般表情来辅助必要的个阶事情。第二期(1.5-2岁):开始知道“事物各不相同”，孩语喜欢听称号，展般字句迅速增加。个阶第三期(2-2.5岁)使用代词、孩语代词、展般其他代词等词类，个阶用代词表达感情，孩语用疑问句盘问的展般第四期(2.5-3岁)使用复杂的句子，喜欢提问；
孩子几岁的个阶时候适合学口才？口才对孩子有什么好处？1
孩子语言学习最重要的途径是模拟，在父母看来，3岁的孩子已经很容易说话和听，但此时的孩子还处于语言发展的第五阶段，在发音、理解、表达三方面模拟成人语言进一步矫正语音，修改语法这个年龄段的孩子更多的“模仿”尤为重要。因此，建议父母先让孩子学习说话、孩子朗读等模拟课，有一定的基础后再学习口才。总之，4岁后的孩子最适合学习口才。
孩子学习口才的好处：
1.语言基本练习：包括发音、发音。用单词、词汇单调地练习给孩子语音练习是不买账，多无聊啊，另外，与控制声调等相比，还是按照授课内容来学习比较好。写诗，绕口令，在平时的对话中发现问题，教师一对一指导。上课说语音，父母会说，我们在幼儿园都学。这不是重复吗？事实上，孩子的声音不规范，但这也有生理因素，孩子很小，后天也需要纠正。这样做并不是真的能在很短的训练时间内纠正，而是必须在日常生活中纠正。老师能为你提供方法，父母按照方法在生活中不断提示孩子。
少儿几岁适合学习口才，学习口才对少儿的好处有哪些？2
2.有些家长说快语和诗一样是基本的练习，在幼儿园学习，请不要以为然。假设和我们在幼儿园教的不一样的话，那你还是不买。那么我就这么说，既然童园教过，孩子们会不会玩？假设不会，那还是学了又是白学，无用的人生；假使学，只是背诵，和扮演一样吗？只是背诵，不去表演，没有学会诗歌表演技巧，没有领悟情感，更不懂得诗歌背后的意义。比如诗中的“爷爷奶奶老了，我给外婆倒一杯水，我给奶奶捶背”，孩子会背的，可是生活呢？都知道照顾老人，那么请问，孩子到底是学了还是没有学过？
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