少儿合唱音准训练的五个有效方法

合唱可以启迪心灵，少儿净化心灵。合唱它是音准有效一种集体的声音艺术表达形式。合唱中和谐统一干净的训练声音给人以美的享受。近年来，少儿各级各类学校大力开展合唱活动，合唱各种合唱比赛屡见不鲜，音准有效合唱蓬勃发展。训练近年来，少儿许多学校也开展了合唱活动，合唱但在合唱训练中经常发现：

(1)合唱中，音准有效单声部旋律演唱时低音下不来；

(2)合唱中，训练单声部旋律演唱时高音上不去；

(3)声部配合不默契，少儿和声效果不好；

(4)合唱中出现噪音，合唱声音不够纯净；

(5)合唱声音干燥，音准有效弹性不足，缺乏应有的色彩等音准。著名合唱指挥家杨鸿年先生说:没有好的音准，其他一切都谈不上。针对这些音准问题，总结了五种合唱音准训练方法，有效。

一、喉下沉-解决唱歌时低音下不来的问题

合唱团的学生由老师选择进入合唱团，具备唱歌条件。然而，大多数学生从未接受过声乐专业培训，更不用说了解专业的发声方法了。他们必须从专业的发声方法和胸部训练开始，找到声带闭合和喉咙下沉的感觉来正确唱歌。例如，在排练第二声部F调山楂树的低声部分之初，当你唱到小字组的A声时，学生的声音是白色的或无法发出声音。此时，您需要这样做：

（1）用说话的感觉先找到声带闭合，以e、1等音练习；

（2）在声带闭合良好的基础上，逐步找胸部支点的感觉；

（3）练习e，再练习u，体会喉头稳定向下的力量，喉咙的扩张打开；

（4）用较小的气息和音量发e，u等音，体会声带边缘震动；通过以上四个步骤的训练，学生找到了低音。

在教学生通过正确的训练找到声带闭合声音后，根据合唱团学生的实际情况，注意基本技能的训练，大部分时间让学生跟随钢琴，结合胸部训练二、三、四、五、六、七、八音程和半音阶构唱，提高学生的听力能力，找到音程之间的距离，形成一定的音准概念。

声音训练不快，只有打下坚实的基础，日复一日地科学训练，才能取得进步。通过打开学生的喉咙，建立正确的唱歌状态，在合唱中找到低音，形成正确的音准概念。

二、打哈欠训练-解决唱歌时高音上不去的问题

合唱是声乐的艺术，唱宽松的头部共鸣高音是专业声乐的需要，也是合唱的基础和前提。打哈欠训练是让学生在半打哈欠时进行高音训练。女高音歌手奎娜·马里奥说，忍受打哈欠的开放感是正确发声的前提。半打哈欠时，鼻腔、咽腔、喉腔肌肉处于光滑状态，喉咙下放，舌根下会厌处于直立状态，共鸣通道和呼吸通道畅通无阻。半打哈欠很容易唱高音。

没有声乐基础和专业声乐训练的学生在唱高音时往往会出现喉咙紧绷的问题（通常在没有声乐训练的情况下唱高音时会出现喉咙紧绷的常见问题）。研究表明，半打哈欠时，喉咙处于最放松的开放状态。半打哈欠训练是在学生喉咙处于最放松的开放状态时进行高音训练，达到事半功倍的目的。例如，在排练女孩三声部的作品《回娘家》时，高音部的最高声音是小字2组的G音。唱了很长时间后，高音仍然无法上升。学生可以要求这样做：

（1）找到半打哈欠的状态保持住，这时咽腔会扩张，软腭自动上抬，笑肌抬起，头腔、鼻腔、咽腔、喉腔自然会打开；

（2）把气沉下来，感觉身体里就像有一个通道，在横膈膜对气息有足够的支撑力的情况下用'音进行高音发声练习。半打哈欠训练很快就让学生找到了进入头腔，集中在眉心处的高音。