学习音乐表演培训的重要性和优势
发现有不少家长都会有这样的学习性和疑问孩子学习音乐表演有什么意义呢?在今后的发展中有什么优势?能够改变孩子不自信的性格吗?其实，一些家长看到儿童音乐表演字眼的音乐优势时候，不知道到底学习的表演是音乐还是表演，其实在少儿音乐表演教学的培训过程中，将二者融合了起来，学习性和达到一个促进的音乐优势作用。通过该课程的表演学习，会发现，培训能够帮助孩子收获了表现力，学习性和观察力，音乐优势感知力等等。表演甚至于性格内向的培训孩子，也能变得积极开朗起来!
那么对于孩子来说，学习性和学习音乐表演到底有什么意义呢?音乐优势在今后的发展中，有哪些优势呢?表演
首先，认为表演能够促进孩子的表达能力和表现能力，这一点不用多说。但很多老师都会如此认为：音乐活动中加上表演，会影响学生音乐能力的发挥，会影响观众对音乐自身的关注。真的是这样的吗?
其实不然。就以唱歌为例子来说吧，在唱歌期间，身体的表现，表情的传递，可以给观众带来非常强大的震撼力，也让歌声更加的深刻。从这个方面来说的话，表演让音乐变得有了自己的灵魂，也更加的有质感。也让一首音乐的表现力，变得更加能够触动人心。
相信大家可以看出，单独的凭借着音乐的表现是很难触动观众的内心的，也会让音乐艺术残缺。再者声音的塑造其实是离不开身体的舞动的，歌唱尚且如此，对于音乐作品来说表演就更重要了。
音乐作品是否能触动人心，绝不止于“声音”，而必须有表演来帮忙。我们会发现很多“音乐技术”很强的人在作品的演绎上却乏善可陈，相反还有一些技术并不出色的人却能通过表演来“抓住人”。我们很难想象，一部富有生机的音乐作品，竟然能由一具具僵硬的躯体完成。以为成功的音乐，和动人的表演一体。
当然，认为儿童音乐表演的魅力还不只是这些，在少儿音乐课程中，注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，通过课程的培养，让孩子的综合能力得到的发展，比如说在音乐表演课程中，小团队的合作，需要领导力，需要团结合作，如何让团队更加出彩，就需要节目中的表现能力，在身为个人角色，每一个孩子都是自己的主角。这种授课的方式，可以极大的促进孩子的沟通交流合作等等，社会化能力的提升。
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